lunes, 11 de marzo de 2013
domingo, 3 de abril de 2011
Modulo 3 Actividad 6
Hola que tal Compañeros :
A lo largo de este diplomado conoci diversas manera de como aterrizar los conocimientos a la comunidad educativa , para que les sirva como herramienta complementaria en sus clases, no como una forma de olvidar el papel, lápiz y pizarrón, sino como una manera de que el maestro se adentre en el uso de la tecnología y los alumnos aprendan a seleccionar información y como una opción de fuente bibliográfica.
La sociedad actual, llamada de la información, demanda cambios en los sistemas educativos, donde el énfasis debe hacerse en la docencia, a través del uso de estrategias didácticas-tecnológicas por parte de los docentes, elaboración de programas de estudio en los sistemas de comunicación y distribución de los materiales de aprendizaje.
tambien asi aprendi mucho a cerca de sus comentarios que retroalimentaron mi manera de pensar.
es gratificante compartir este Diplomado con todos y cada uno de ustedes.
espero que esta no sea la ultima ocasion en que compartimos un aprendizaje
Informacion
Propósitos
• Conocer habilidades básicas de informática y de cómputo. • Desarrollar habilidades informático-cognitivas • Identificar las tecnologías que enriquezcan la práctica docente. • Modelar procesos de aprendizaje para involucrar a los estudiantes en el uso de la tecnología. • Diseñar estrategias de implementación de la tecnología en la comunidad educativa.
Estrategias
Al inscribirse al diplomado, el profesor participante será integrado a un grupo y contará con el apoyo de un e-formador quien se encargará de contestar a sus actividades y dar respuesta a sus preguntas. La comunicación entre los participantes y su e-formador es constante a través del correo electrónico.
Las lecturas y demás materiales, se encuentran disponibles dentro de esta plataforma.
El diplomado está organizado en tres módulos básicos y una especialidad las actividades se desarrollan a lo largo de 10 semanas.
En el primer módulo, el participante envía su presentación, conoce los lineamientos para participar en el diplomado y revisa los conceptos básicos para utilizar la plataforma y participar en un curso en línea.
El segundo Módulo se analizan los temas tecnología y educación, los medios y sus tecnologías, Red Escolar, Modelo de uso y aplicación.
En el tercer módulo, el docente identifica las posibilidades de los espacios virtuales de aprendizaje, así como analiza los alcances y aplicaciones de las herramientas educativas para la participación en Internet
El cuarto módulo corresponde a la especialidad, de acuerdo con el perfil del participante (profesor frente a grupo, responsable de aula de medios o director de un plantel escolar) y tiene tres opciones: Especialidad
1: DirectoresProyecto de gestión y uso de las TIC'S en el centro escolar El directivo identifica, utiliza, y promueve las tecnologías adecuadas para enriquecer y apoyar la instrucción Especialidad
2: Docentes Aplicación de las TIC'S en el salón de clases El docente modela procesos de aprendizaje, estructura situaciones en las que los estudiantes apliquen sus competencias cognitivas y ayuda a los estudiantes a adquirirlas.
Especialidad 3: Responsables de Aula de MediosProyecto educativo y de difusión del uso de las TIC'S en el aula de medios El docente desempeñar un papel de liderazgo en la formación de sus colegas y en la implementación de una comunidad basada en innovación y aprendizaje permanente, enriquecidos por las TIC.
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